1.Обговорила з іншими учасниками Основні запитання
2.Ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів
3.Створила план оцінювання учнів
4.Створила документ для оцінювання навчальних потреб учнів
5.Розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми
Немає коментарів:
Дописати коментар